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游泳運動《蛙泳》說課稿

來源:教師招聘網  時間:2019-05-28 18:54:21

導語:

說課是一個分享的過程,面向同行、領導進行教學設計的分享。接下來就以游泳運動《蛙泳》為例,展示說課的“秘密”。

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素質教育重視人的思想道德素質、能力培養、個性發展、身體健康和心理健康教育。根據這一教學理念,結合本節課的內容特點和學生的年齡特征,我將從教材分析,學情分析,教學目標等幾個方面加以說明。

一、指導思想

依據新課標的要求,新的體育與健康課程在教育方式,教學內容,教學評價等方面都有了新的發展和側重點,以促進學生身心全面發展為目標,以“健康第一”為指導思想。對于學生來說,更要關注其運動的快樂感,培養他們良好的體育鍛煉的習慣,并形成終身體育鍛煉的意識。因此,在課堂教學中除了傳授學生基本技能之外,還要講明所學內容對發展身體素質和增強體質的作用,讓“健康第一”思想落到實處。同時也要注重培養學生組織能力、創新能力、吃苦耐勞的意志品質及團結互助的集體主義思想,為將來適應社會打下良好的基礎。

二、教材分析

教材是進行教學的評判憑據,是學生獲取知識的重要來源。首先,我對本節教材進行一定的分析:

蛙泳選自人教版,水平四七年級,第十一章第四節內容,游泳運動是一項廣受人們喜愛的體育運動項目,特別受到青少年學生的歡迎。游泳既能夠強身健體,促進身心健康,又在保障生命安全、促進生產建設等方面具有重要意義。很多國家的教育部門將游泳列為中小學生必修的課程,在教學過程中可以讓學生掌握游泳技能;形成端正的身體姿態,提高上下肢協調配合能力,培養堅持不懈、積極進取的優良品質。

三、學情分析

教學必須符合學生的天性和身心發展的規律,我將學生的情況分析如下:

初中學生活潑好動,對游泳有著很大的興趣,學習新知識的速度很快,模仿能力強,具有一定的探索知識,自主創新的能力。但是注意力的指向性較弱,認知和掌握技能的能力處于中等水平,自我?;ひ饈恫皇嗆芮?,團結協作意識不強。應該加強學習和發展他們的?;ひ饈逗屯哦右饈?,同時開展他們的智力和培養他們良好的素質。

四、教學目標

【知識與技能】

能敘述出蛙泳腿部動作的技術動作要領,能展示出蛙泳腿部技術動作。

【過程與方法】

通過分組練習,講解示范等方法,發展協調,靈敏等身體素質。

【情感態度與價值觀】

樹立勇敢果斷、不怕困難、勇于進取的優秀品質和堅韌不拔的精神。

五、教學重難點

【重點】

腳的外翻動作及時機。

【難點】

動作的協調連貫發力。

六、教學方法

1.講解示范法:通過精練適度的語言講解,使學生獲得正確的動作概念;以優美的示范,利于學生模仿正確技術。

2.糾正錯誤法:由于學生之間存在個體差異,完成練習的情況各有不同,通過糾正習得正確的技術動作,避免運動損傷的產生,提高學習的自信心。

3.分組練習法:通過體育小組的形式進行練習,并進行組間競賽,教師可以有針對性的進行教學,并能提高學生的競爭意識。

七、教學過程

(一)開始部分(3分鐘)

1.課堂常規:集合整隊,報告人數,師生問好,教師簡要介紹教學內容,強調紀律安全,檢查服裝,安排見習生。

【教學意圖】課堂常規的進行可以讓學生迅速進入上課狀態,并以熱情飽滿的態度進行學習,鍛煉學生做事不拖沓的習慣;課前對于著裝的檢查以及安全的提醒可以提高學生的安全意識,避免危險的發生。

(二)準備部分(8分鐘)

1.游戲—球漂

方法:兩人一組。一人吸氣后團身抱膝浮體,另一個人扶住對方的腰,幫助“球”漂浮起來。扶著“球”在水中走動。到達對面后兩人交換進行再原路返回。

規則:兩人一組,一場比賽四組同時在四個泳道上進行。聽老師口令在長10米的泳道內進行比賽,如果一口氣到不了目的地,就在原地吸氣繼續進行游戲。最先返回的為獲勝組。

組織教學:四列橫隊體操隊形,教師邊做示范,邊提示注意事項,語言激勵學生,及時表揚鼓勵。

要求:動作到位,舒展大方

2.配樂韻律操:伸展運動、下蹲運動、體側運動、體轉運動、腹背運動、全身運動、跳躍運動、整理運動。

組織教學:四列橫隊體操隊形,教師邊做示范,邊提示動作要領,語言激勵學生,及時表揚鼓勵。

要求:節拍準確,動作到位,節奏感強。

【教學意圖】游戲的形式可以增加趣味,也可豐富學生的體育知識,快慢結合,負荷適宜;配樂韻律操替代了傳統的徒手操,在活動關節的同時,也讓學生在歡快的音樂中放松心情,融入課堂。

(三)基本部分(30分鐘)

1.示范導入

【教學意圖】通過示范,激發學生的探究欲和學習興趣,幫助他們初步認識蛙泳腿的動作特點。

2.示范及講解

(1)坐姿蛙泳腿示范,俯臥蛙泳腿示范。

(2)講解技術動作要領。

【教學意圖】邊講解邊做示范的方式,可以讓學生對分解動作更好的理解,使動作理論迅速回歸實踐,達到事半功倍的學習效果。

3.練習

(1)半陸半水俯臥蛙泳腿模仿練習。

(2)扶池邊漂浮蛙泳腿練習

(3)扶池邊漂浮蛙泳腿與呼吸配合練習。

糾錯:收腿時兩膝關節分開過寬。

要求:學生練習時,教師巡回指導,并不斷強調動作要點、節奏以及呼吸配合練習。

(4)扶板蛙泳腿練習。

【教學意圖】通過循序漸進的練習,讓學生逐漸的掌握動作要領,更好地學習本節內容。通過教師的個別糾錯與集體糾錯,能夠迅速幫助學生回歸正確動作,解決重難點問題,突出重點,突破難點,形成正確的動作技能。

4.優生展示

在練習中表現優秀的學生進行展示。

【教學意圖】優生展示可激發學生的學習興趣和競爭意識,既可以鞏固本節課所學習的知識,又有利于知識學習的融會貫通,提升學生合作交流、自主創新的能力及對知識和技術的綜合運用能力,激發學習興趣。

(四)結束部分(4分鐘)

1.放松活動—配樂放松操

組織教學:二列橫隊體操隊形。

要求:放松活動,身心充分放松。

2.課堂小結:從知識與技能、情感態度與價值觀方面進行總結,表揚優秀學生,激勵全體學生。

3.宣布下課、布置回收器材、師生再見。

【教學意圖】通過放松環節幫助學生恢復機體穩定狀態,為下節課做好身心準備。并通過學生和教師的總結,強化本節動作要點。針對本節課進行鼓勵性評價,為學生樹立信心,養成自我評價的意識。

八、場地器材

游泳館、漂浮板若干,錄音機1臺、磁帶。

九、預計負荷

練習密度:30%~35%;平均心率:120~135次/分;運動強度:中等偏上。

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(責任編輯:楊惠萍)

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